华章七秩 学院风采系列 | 自动化学院

产业升级、经济结构调整、技术更新迭代

中国从制造大国向创新强国转变

智能控制的发展，日新月异

自动化的传承，生生不息

与学校同生日、共命运的自动化学院，渊源可追溯至上世纪50年代杭州工人技术学校的电机系。七十载，一代代电气人将“坚忍不拔、热情奋进”刻入生命。

伴随着生产设备由单机向网络化、成套化、智能化转变，生产技术由单一向综合、传统向智能化转变，人才培养需要适应自动化、信息化、数字化、智能化（四化）要求，服务“中国制造2025”国家战略，以“信息技术+、人工智能+”为抓手，自动化学院为社会培养和输送了一大批大国工匠、能工巧匠等体现类型特色的复合型、创新型人才。

以鲍小南为带头人的教师群体包括翁彪年、戴一平、胡幸鸣、刘同文、朱尚方、张耀、俞秀金、肖隽等奠定了电气专业学科基础，改革开放的春风带来教育发展的春风，结合企业实际需求，1988年，翁彪年老师在胡幸鸣、俞秀金、戴一平、张耀等教师协助下建立机电专业后，机电一体化技术专业就像一位拓荒者、先行者，为自动化学院披荆斩棘，一路高歌猛进。

2002年正式成立浙江机电职业技术学院（1999年筹建浙江机电职业技术学院），学校的高速发展，也带来院系的快速提升。

张耀老师作为第一任系主任带领大家一同缔造了电气系，机电技术专业就在此时大放异彩，2004年，机电一体化技术专业通过验收正式成为省重点专业，开始了它作为领军强势专业的征途。

2006年，响应教育部号召，机电一体化技术专业率先进行企业实践试点，奠定了工学结合、学练交替的雏形；2007年，机电一体化技术专业入选国家示范性高等职业院校重点建设专业。同年，机电一体化教学团队获省级教学团队；2008年，机电一体化教学团队势如破竹获得国家级教学团队荣誉称号；2017年，机电一体化技术专业获得国家示范专业点称号；2019年，机电一体化教学团队获得国家职业教育教学创新团队等荣誉称号。

在机电一体化技术专业这位“拓荒者、先行者”带领下，自动化学院其它专业，如电气自动化技术、应用电子技术、智能控制技术等也扬帆信风，蓬勃发展。

2022年，自动化学院成建制搬迁海宁校区，开启了全新征途。

遵循“技术引领，产教融合，能力为本，持续发展”理念，引入自动化新技术，与名企个性化合作、建产学合作工作站等新合作模式，开发并实施“一周一项目”、“一学期一工程”新课程，形成“三新”（新技术、新合作、新课程）特色人才培养模式，获得国家级教学成果奖一等奖。

坚持“四创”引领，遵循“能力为本，产教融合，注重创新”理念，与西门子公司等企业合作，构建了“多维度、多元化”评价激励机制，形成了“四创”特色的高职电气电子类专业创新型人才培养模式，获得国家级教学成果奖二等奖以及省教学成果一等奖3项、二等奖2项，全国机械教指委特等奖1项。

主持一个国家教学资源库， 4门国家精品资源共享课程。

《“金平果”2020-2022年全国高职高专院校竞争力排行榜》显示，自动化类专业高职院校中排名全国第1，智能控制技术专业位列全国第1。

主持制定了高等职业学校智能控制技术专业国家教学标准，为全国如火如荼的专业建设和教学改革提供“浙江机电样板”。

人才是源源动力，通过师德为先、引育并举、以老带新、引培双师等系列举措，师资队伍建设再创佳绩。现拥有全国优秀教师1名，国家教学名师1名，教育部专业教学指导委员会专家4名，省中青年突出贡献专家1名，省万人计划1名，省教学名师3名，省优秀教师1名，省高校中青年学科带头人1名，省师德先进个人1名，省第三届黄炎培职业教育奖杰出教师奖1名，省高职高专专业带头人6名。

师资行业影响力大，团队师资先后获浙江省人民政府教育督导委员会第十一届省督学、全国高职自动化类专指委副主任，浙江高职自动化类专指委副主任，浙江省智能制造专家委员会专家、浙江省维修电工考评委员会主任委员，浙江省电机动力学会副理事长，浙江省机械联合会副会长、浙江省电梯协会副会长等。

教材是教学的媒介与重要载体，自动化学院共有11本教材荣获国家级“十二五”、“十三五”规划教材。其中《可编程序控制技术及应用（欧姆龙机型）（第3版）》荣获全国首届优秀教材（职业教育与继续教育类）奖。

与浙江能源集团合作，引进智能控制技术，共建浙江能源学院，创新“双元育人”模式。校企“双螺旋”，建立“跟班实习、带徒计划、过程检查、综合评价”等育人机制，优化融合职业标准、岗位需求的实践项目体系。学生与“师父”现场协作完成实际工程项目，传承技艺与工匠精神，实现与“自动化场站工”等新型岗位职业需求匹配。

4639.8公里，这是杭州到新疆阿克苏的距离。2637公里，这是杭州到青海的距离。自动化学院先后派黄忠慧、刘哲纬、方忠祥、吕俊、封燕芳等5名教师援疆援青，发挥自身特长，从课程改革到竞赛指导，从实训室申报到专业发展，为援建学校贡献着自己的力量。疫情期间，为使援建学校学生能够第一时间领略到新技术、尖端科技，首创“空中课堂”为阿克苏职业技术学院的师生开设多期智能工厂相关讲座。

作为优秀党员、劳动模范，黄忠慧老师远赴边疆支援阿克苏职业技术学院。援建期间，他深入煤炭等基层危险企业开展人才需求调研，将援建学院的专业定位做实做细。经过他和当地教师的努力，阿克苏职业技术学院在专业建设、产教融合等方面有了重大突破。

自动化学院强化创新型人才培养的“创新意识、创新思维、创新品格、创新能力”，紧跟高新技术发展，重构课程体系，系统化设计创新型人才培养方案，以“培养方案优化、课程项目化设计、学期项目实施、社团创新活动、技能大赛训练、课堂教学改革”六环节为抓手，能力与素质结合，形成的“四创”特色人才培养模式实践成效显著、硕果累累。

助力小微企业共度“疫情关”，降本增效的“打工机器人”让同学们体会到了研发的快乐，提升了工程技术开发能力。

“振兴杯”全国青年职业技能大赛（学生组）创新创效金奖的获得，更使同学们将研发的魅力尽显。全国大学生电子设计竞赛和全国职业院校技能大赛一等奖的获得，在以赛促改中，让同学们夯实了技能的基础。

全国大学生电子设计竞赛中成绩斐然。

相隔10年，2018年，自动化学院学生樊文天荣获第十一届中国青少年科技创新奖。他是全国唯一一个走进人民大会堂领奖的高职生。

余佳佳校友毕业于楼宇0632班，现任浙江德方智能科技有限公司副总经理、杭州方和智能科技有限公司常务副总经理。毕业后专注楼宇智能化领域，先后考取浙江省建筑智能化高级工程师，国家一级注册建造师、国家注册一级造价师。先后担任杭州国际博览中心（G20峰会）、厦门国际会议中心（金砖峰会）、青岛国际会议中心（上合峰会）楼宇安防项目经理；青岛上合之珠国际博览中心项目总指挥。

2014年毕业的朱光耀校友，在上海铁路局杭州供电段，成立了以“朱光耀”命名的大师工作室。他带领团队不断攻克难关，着力解决现场问题，参加工作短短几年，已荣获：全国技术能手、全国铁路劳动模范、火车头奖章、全国铁道团委“尼红奖章”、全路青年岗位能手、上海局集团公司优秀共产党员、上铁工匠、第八届十佳青年等荣誉。

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行而不辍，履践致远，自动化学院信念如磐，砥砺前行，乘职业教育蓬勃之动力，开启大国工匠的新征程。学院将深入贯彻《深化新时代教育评价改革总体方案》、《职业教育提质培优行动计划（2020-2023年）的通知》的精神，围绕学校发展“改革攻坚、升本攻坚”，将学院打造成国际有影响的智能控制类技术技能人才培养高地，成为国内标杆。